De la réalité à la fiction / De l’élève au personnage / Ne jamais s’inquieter de l’histoire / Écrire la carte d’identité de chaque élève, puis la bio d’un personnage inventé / Écrire des blagues / Décrire des tableaux imaginaires / Écrire de vrais journaux intimes, puis de faux journaux intimes qui paraissent vrais / Melanger la réalité et la fiction / Assembler sous le mode cadavre exquis / Faire les coutures entre les différentes scènes / Puis découvrir que c’est un peu du théâtre, j’en crois pas mes oreilles.